Pish.ru

Ольга Юрьевна Стрелова – доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры теории и методики обучения, Хабаровский краевой Институт развития образования, г. Хабаровск.   В прошлом году в журнале «Преподавание истории в школе» была опубликована моя статья «Поэтом можешь ты не быть… но креативным быть обязан». В ее задачи входило, во-первых, обоснование различий между творческими заданиями, традиционно […]

Актуальная тема: Курс обществознания в современной школе Р.В. Пазин. Реформа историко-обществоведческого образования в школе: замысел, риски и пути решения. В статье рассматривается проект реформы Министерства просвещения РФ в области преподавания истории, показаны трудности его реализации и предлагаются варианты их решения. Ключевые слова: история, обществознание, реформа, риски. И.В. Крутова. Школьное обществоведческое образование: актуальное состояние. В статье […]

Actual theme: Social studies course in a modern school R.V. Pazin. Reform of historical and social studies education at school: plan, risks and solutions. The article examines the reform project of the Ministry of Education of the Russian Federation in the field of teaching history, shows the difficulties of its implementation and suggests options for […]

Марина Владимировна Короткова – доктор исторических наук, профессор кафедры методики преподавания истории Института истории и политики, Московский педагогический государственный университет, Москва. Данная статья посвящена поискам новых тенденций и методических инноваций современного учебника истории в условиях наметившейся линии на создание единой учебной книги по всем курсам истории. Статья поднимает извечные и современные острые дискуссионные вопросы создания […]

Актуальная тема: Методический потенциал современного школьного учебника истории М.В. Короткова. Методические подходы и дискуссионные проблемы создания современного учебника истории: отечественный и зарубежный опыт. Статья посвящена проблемам разработки методических подходов к созданию современного учебника. Автор рассматривает различные точки зрения и ракурсы многолетних дискуссий вокруг современного учебника истории. В статье более детально рассматриваются классификации, структура и функции […]

Actual theme: Methodological potential of a modern school history textbook M.V. Korotkova. Method of approach and discussion problems of modern history textbook: native and foreign experience. The article is devoted to the problems of method of approach for creation of modern school textbook. The author discloses different points of view of long standing discussion about […]

Пострелиз,  история,  март 2024 , Санкт-Петербург Ссылка на видео запись: https://vk.com/video-212454770_456239627 26 марта 2024 года кафедрой общественно-научного и культурологического образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования имени К.Д. Ушинского была проведена Всероссийская (с международным участием стран СНГ) научно-практическая конференция «Как преподавать Новейшую историю в современной социальной и геополитической ситуации». В конференции в качестве... Читать дальше...

Ольга Михайловна Хлытина – кандидат педагогических наук, доцент, директор института истории, гуманитарного и социального образования ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», г. Новосибирск. Актуальность и контекст обсуждения темы. В современном мире умение использовать и критически анализировать визуальные источники информации крайне востребовано и в повседневной жизни, и в профессиональной деятельности. Доступность мобильных устройств с фото- и […]

Актуальная тема: Визуальные образы прошлого: новые стратегии изучения О.М. Хлытина. Образы Войны и Победы в фотографиях и исторических картинах: стратегии изучения на школьном уроке. В статье охарактеризованы три стратегии ученического анализа исторической живописи и фотографий при изучении истории: 1) реконструкция на их основе образов прошлого; 2) изучение произведений искусства в контексте истории культуры; 3) критический […]

Actual theme: Visual Images of the Past: New Strategies for Studying O.M. Khlytina. Images of war and victory in photographs and historical paintings: strategies for studying in a school lesson. The article describes three strategies of the student analysis of historical painting and photographs in studying history: using them for the reconstruction of the images […]